各部门：

为深化教育教学综合改革，精准对接产业升级与人才需求，推动专业布局与课程体系优化，提升学校招生、就业工作竞争力，学校决定在社会实践学期开展“校企合作、产教融合”专项企业调研。为全面落实《基于校企合作调研的教学综合改革工作方案》（附件1）的要求，现将具体工作安排通知如下。

一、各部门工作任务

（一）二级学院

1.团队组建（即日起—2025年12月19日）：由机电学院、土木与管理学院、医学院、信息学院（含艺术与体育学院）统筹，以专业长为牵头人组建专业调研团队，团队数量、人员构成等具体情况由牵头人自行研究决定。

2.调研任务：每个调研团队需调研企业至少4家（开展调研前1周在所在部门备案），优先对接国际、中国、省、市头部企业。调研应深入企业的设计、工艺、生产、人力资源等部门，重点了解企业人才需求、岗位能力要求及对实习生的期望。

3.核心成果：调研须服务于教学改革，最终应形成《XX企业岗位人才需求规格说明书》初稿（附件2）；基于调研成果，进一步完善2026版人才培养方案课程体系、微专业（原则上，数量≥签约企业数量）论证开发及课程内容更新工作；为意向合作企业量身定制《专业实践学期学习手册》。

4.协议签署：积极与调研企业沟通，签订《校企合作协议（模板）》（附件3），夯实合作基础。

5.宣传记录：在调研过程中，运用新媒体手段记录和宣传学校的教育教学改革进展，并符合宣传部相关要求。

（二）宣传统战部

1.制定规范：负责制定并发布企业调研新媒体宣传工作指南相关要求（详见宣传统战部相关文件），明确各调研团队在短视频创作、图文报道等方面的内容要求、技术标准与提交规范。

2.指导与考核：对各调研团队的新媒体宣传工作提供必要指导，并依据既定标准进行考核评价。

（三）学生发展中心

1.制定标准：负责制定并发布校企合作单位就业质量考核标准（详见学生发展中心相关文件）重点强化学生在国际、中国、省、市等头部企业的就业导向。

2.跟踪反馈：协同二级学院，跟踪2022级及以后学生在合作单位的就业情况，为育人质量评价提供数据支持。

（四）学校办公室

负责为调研团队出具学校介绍信，介绍信内容应体现本次调研旨在深化校企合作、服务经济发展，并探寻为企业提供技术支持、为企业做培训课程、提供人才培养的互惠路径。

二、考核与激励

为保障工作实效，将本次调研及后续合作成效纳入学校评价体系：

（一）校企合作成效

主要考核协议签订数量、合作企业质量（如是否为头部企业）及后续合作实质性进展（如是否共同开发课程、提供实习岗位、制定学习手册等），纳入教学质量奖评定。

（二）学生就业质量

2022级学生在合作单位，特别是优质企业的就业情况，纳入育人质量奖评定。

（三）调研宣传效果

各团队新媒体营销工作的完成质量与影响力，纳入育人质量奖评定。

请各部门高度重视，精心组织，严格按照《基于校企合作调研的教学综合改革工作方案》的要求及本通知安排，确保各项工作按时、保质完成。

附件：1.基于校企合作调研的教学综合改革工作方案

      2.XX企业岗位人才需求规格说明书

           3.校企合作协议（模板）